---

Az Újbudai Petőfi Sándor Általános Iskola 2025 májusában pályázatot nyert Erasmus+ program megvalósítására, ezzel reagálva arra az intézményi szükségletre, miszerint pedagógusaik és diákjaik nyelvi és interkulturális kompetenciáit fejlesszék, valamint innovatív oktatási módszereket sajátítsanak el, amelyeket beépítenek a tanítási gyakorlatba. Igényként jelent még meg, hogy erősítsék az inklúziót a nemzetközi sokszínűség előnyeinek kihasználásával, más kultúrák és szokások megismerésével. Mivel az intézmény Örökös Ökoiskola, fontos szempont volt, hogy ezen a téren is fejlődhessenek, nemzetközi jó gyakorlatok megismerésével.

Ezekre reagálva három projektcélt határoztak meg:

1. Nyelvi készségek fejlesztése, módszertani sokszínűség növelése
2. Inkluzív nevelés és a tanulás támogatása
3. Környezetvédelem és fenntarthatósági szemlélet jó gyakorlati központjává válni

A cél elérése érdekében a következő tevékenységeket valósították meg a projekt keretében:

• 4 fő pedagógus intenzív angol nyelvi képzése Máltán (2025 augusztus)
• 2 fő pedagógus módszertani kurzusa Máltán „Diversity in education” címmel (2025 augusztus) 
• 4 fő pedagógus szakmai látogatása Szlovéniában, 
• 4 egyéni megfigyelési szempont alapján (2025 szeptember) 
• 2 fő pedagógus előkészítő látogatása Szlovéniában (2025 szeptember)
• 12 fő tanuló csoportos mobilitása Szlovéniában (2025 november)

A nyelvi képzéseken részt vevő kollégák jelentős fejlődést értek el, ami kiemelten fontos annak fényében, hogy az intézményben több mint 25 külföldi tanuló folytatja tanulmányait. Ennek köszönhetően a velük való kommunikáció lényegesen hatékonyabbá vált. Mivel az intézmény stratégiai céljai között szerepel a nemzetköziesítés, a magabiztos és eredményes szóbeli kommunikáció elengedhetetlen ahhoz, hogy pedagógusaik egyre több külföldi partnerkapcsolatot tudjanak kialakítani és fenntartani.

A módszertani kurzus kiemelt célja a résztvevők kulturális attitűdjeinek és percepcióinak tudatosítása volt. A képzés során korszerű pedagógiai és digitális módszertanokat sajátíthattak el, amelyeket közvetlenül be tudnak építeni mindennapi oktatási gyakorlatukba.

A szakmai látogatás célja egy olyan intézmény megismerése volt, ahol már hagyománya van a nemzetközi projekteknek, az inkluzív és fenntartható módszerek gyakorlati alkalmazásának, így esett a választás a szlovéniai Osnovna šola Hinka Smrekarja iskolára.

„Az együttműködés már a kapcsolatfelvételtől nagyon könnyű és gördülékeny volt, hamar sikerült megállapodni a program részleteiben és abban is, hogy mi is szeretnénk viszont fogadni a szlovén diákokat és kollégákat.” – mondta Milinte Beáta Emília, a projekt koordinátora.

A szakmai látogatás mellett előkészítő látogatás is megvalósult amiatt, hogy a diákok mobilitása teljes mértékben elő legyen készítve, így sikerült megnézni a szállást, feltérképezni az étkezési lehetőségeket és a kulturális programokat, illetve megállapodni a diákok közös projektmunkájának a részleteiben, melynek fókuszába a környezettudatosság került.

A diákok csoportos mobilitását gondos előkészítés előzte meg a Petőfi iskolában. A diákoknak prezentációt kellett készíteniük a jelentkezés mellett, mely segített az elbírálásban és a felkészülésben is. Az intézmény igazgatója a projekt csapattal együtt azt a döntést hozta meg, hogy a pályázatban elnyert 10 diákmobilitás helyett a két tartaléklistás diáknak is biztosítanak lehetőséget a kiutazásra.

„Az előkészítő látogatás során a kollégáink minden részletre kiterjedő költségtervet készítettek, így biztosak lehettünk benne, hogy a kapott támogatás elegendő lesz a diákok programjának megvalósítására, így úgy döntöttünk, hogy a szervezési támogatást átcsoportosítjuk és a két tartaléklistás diáknak is felajánljuk a kiutazást. Amikor ez bejelentése került, mindenkit elárasztottak az érzelmek. Igazi Erasmus pillanat volt, tele elfogadással, szeretettel és együttműködéssel”- emelte ki az intézmény igazgatója Salamon Péter Zsoltné

A diákok programja során a magyar fiatalok a szlovén általános iskolásokkal dolgoztak együtt egy projekten, melynek témája a fenntarthatóság volt. Válaszokat kerestek a fenntartató tömegközlekedésre egy nagyvárosban, fenntarthatóságra az emberi kapcsolatokban és a fenntarthatóság megjelenésére az iskola életében. A három témát a két ország tanulói közösen dolgozták fel az egyhetes program során, majd utolsó nap bemutatták egymásnak.

Természetesen a kint töltött idő alatt megismerték Szlovénia természeti csodáit, látványosságait, és ellátogattak a helyi Európa Élményközpontba is, aminek köszönhetően a diákok megismerhették egy másik ország kultúráját és az ott élő fiatalok gondolkodását.

„Még soha életemben nem voltam külföldön, fantasztikus élmény volt. Nagyon kedvesek a szlovénok, örülök, hogy részt vehettem az Erasmus programban. Nekem a legnagyobb élmény a Bledi tó volt, sosem láttam ilyen szép tiszta vizet.” – részlet egy diák beszámolójából

A következő hónapban a szlovén általános iskolások Budapestre látogattak a saját Erasmus+ projektjük keretében, ahol folytatták a közös projektmunkát és megismerték Magyarország méltán híres fővárosát. A projektmunkán túl meglátogatták a Parlamentet, a Magyar Zene Házát, a Budapesti Karácsonyi Vásárt, a MOL CAMPUS-t, Hősök terét és a Városligetet. Luca napi programsorozatot is szervezett nekik a magyar iskola mézeskalácssütéssel, zenés programokkal, tánccal, aminek szervezésébe a szülők is bekapcsolódtak és rengeteget segítettek. A szlovén és a magyar iskola két tanára közösen léptek fel egy zenei bemutatóval, ami rendkívül különlegessé tette az együttműködést. A diákok közösen ellátogattak a 11. kerületi önkormányzathoz, ahol bemutatták Újbuda fenntarthatósági projektjeit, mely a szlovén diákokat is lenyűgözte.

Mivel a szlovén iskolából 11 diák és 2 kolléga látogatott Budapestre, így nemcsak azok részesültek nemzetközi élményben, akik korábban kiutaztak Szlovéniába, hanem az iskola minden tanulója és pedagógusa kaphatott egy kis ízelítőt az Erasmus+ programból.

Az iskola nagyszabású projektnapot szervez 2026. február 12-én, amire várják az általános iskolásokat és tanáraikat, hogy megismerkedhessenek az Erasmus program+ nyújtotta lehetőségekkel.

Hogyan csinálják mások? Látogasson el a Sikeres Erasmus+ projektek oldalunkra még több inspirációért!

Utolsó módosítás: 2026.02.09.